小班语言教案《月亮和星星》

时间:2024-08-07 10:03:53
小班语言教案《月亮和星星》

小班语言教案《月亮和星星》

活动目标:

1、初步感知儿歌内容,学习有感情地朗读诗歌。

2、初步感知汉字:月亮、星星。

3、能积极、大胆地参与活动。

活动准备:

1、《月亮和星星》课件。

2、月亮、星星图片及汉字卡片。

3、星星头饰人手一份。

活动过程:

1、出示星星,吸引幼儿的注意力。

老师边唱边出示“星星”:“一闪一闪亮晶晶,满天都是小星星,咦!小朋友,你们看这是什么呀?”

“今天星星也来做客了,我们一起和他打个招呼吧!”

幼儿:“星星好!”

“那什么时候能看到星星?”——“晚上”

“星星住在哪里?”

“那晚上天上除了星星还有谁?”——“月亮”

2、观看课件、初步欣赏诗歌,感知诗歌内容。

老师:“晚上的天空中真漂亮,不仅有弯弯的月亮还有许多许多星星,老师这里还有一首好听的儿歌《月亮和星星》现在我们一起来听听吧!在听的时候,想一想,儿歌里都有谁?”

第一遍倾听后提问:

(1)儿歌的名字叫什么?儿歌里都有谁?根据幼儿回答出示图片“月亮”和“星星”。

第二遍倾听:

“我们再来听一听,儿歌中的'月亮和星星都分别扮演了谁?”

(1)儿歌中的月亮是谁?幼儿学习诗句:月亮月亮是妈妈。

教师采用等待、留空的方法引导幼儿初步学念诗歌。

(2)星星是谁呢?幼儿学习儿歌:星星星星是娃娃。

(3)月亮的嘴巴会怎么样?(笑一笑)

我们一起来学学月亮是怎样笑一笑的。

(4)星星的眼睛又会怎样呢?(眨一眨)

谁来学一学星星眨眼睛?

3、学习朗读儿歌。

(1)“这首儿歌真好听,我们一起来看着课件跟着念一遍儿歌吧。”

幼儿看课件学习朗读一遍。

(2) “小朋友念得真好,用好听的声音来念这首诗歌。”

4、感知汉字:月亮和星星。

“今天月亮和星星的汉字宝宝也到我们教室里来了,我们一起来认一认它们吧。”

(1)出示汉字卡片,幼儿认读二遍。

(2)教师手持卡片,以开火车的形式让幼儿边读边拍汉字卡片。

(3)“电脑里也有这两个汉字宝宝,我们一起来看看。”

看课件,认读汉字。点击图片跳出相应的汉字。

5、在音乐活动中结束活动。

“星星看到小朋友们这么聪明,可高兴啦,他说要来和我们小朋友跳个舞,你们愿意吗?”

放音乐《闪烁的星星》,幼儿带头饰边唱边跳结束活动。

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