宝宝吃饭小班教案

时间:2024-09-06 05:51:08
宝宝吃饭小班教案

宝宝吃饭小班教案

一般情况下,制定教案可以帮助教师提高教学质量。那么,下面是小编给大家整理收集的宝宝吃饭小班教案,供大家阅读参考。

  宝宝吃饭小班教案1

目标:

1、愿意主动学习自己吃饭,知道要手扶碗拿好勺一口一口吃。

2、在儿歌提示下模仿大班幼儿吃饭。

3、学说短句“宝宝自己吃饭”

准备:

1、教学大书、幼儿用书、学习单、教学CD、学习DVD

2、活动前,激请一位大班幼儿与教师排练吃饭的情境表演。

3、每人一只小碗、一把小勺。

过程:

1、教师设置悬念,引起幼儿的兴趣。

(1)老师:今天我们班来了一位客人,猜猜是谁呢?

(2)老师打开教学大书,指着书上的宝宝,引导幼儿一起说:“宝宝好!”

2、教师朗诵儿歌,引导幼儿阅读和欣赏画面。

(1)教师:宝宝在干什么?我们一起来听听宝宝是怎么吃饭的。

(2)教师朗诵儿歌《宝宝吃饭》

3、教师:宝宝怎么吃饭的?(引导幼儿学说“宝宝自己吃饭”)宝宝吃的是什么?

4、教师带领幼儿一起边做动作边跟着念儿歌。

5、请幼儿观察大班幼儿的表演,学习吃饭的动作。

(1)教师:今天我们班还来了一位大姐姐(大哥哥),让我们和她(他)打招呼说:“大姐姐(大哥哥)好”。

(2)教师:大班的姐姐(哥哥)怎么吃饭的呢?我们来看看

(3)大班幼儿表演吃饭

6、教师带领幼儿边念儿歌边模仿大姐姐(哥哥)吃饭的动作。

7、引导幼儿自己拿着玩具碗一边模仿吃饭的动作一边念儿歌。

8、教师用拥抱表扬学习吃饭学得好的幼儿。

  宝宝吃饭小班教案2

活动目标:

1、对童话故事感兴趣,理解故事内容,愿意讲述句子:吃得真香呀!

2、知道吃饭要安静地坐着吃,不能浪费粮食。

活动准备:宝宝用书人手一册。

活动过程:

1、宝宝倾听故事《宝宝吃饭》,初步了解故事内容。

2、教师:宝宝,你会吃饭吗?你知道宝宝是怎样吃饭的吗?下面,我给你们讲一个故事《宝宝吃饭》。

3、通过提问和阅读图书,进一步理解故事内容。

(1)教师:故事里的小宝宝是怎样吃饭的?谁来吃宝宝的饭和菜?后来,宝宝是怎样吃饭的?

(2)教师带领宝宝边看书边讲述故事,鼓励宝宝讲述句子“吃得真香呀!”

移引导宝宝开展讨论:我们宝宝应该怎样吃饭呢?我们吃的饭菜都是农民伯伯和阿姨辛辛苦苦种出来的,怎样吃饭才不浪费粮食呢?

(3)教育宝宝要爱惜粮食,不挑食,不将饭菜撒在桌上和地上,不倒饭菜。

1、出示宝宝吃饭的`图片,教师提问:宝宝,你们看这是谁呀?他在干什么呀?可是这个宝宝他吃饭不认真,他的饭菜被谁吃了呢?

2、老师讲述故事《宝宝吃饭》,宝宝倾听故事《宝宝吃饭》,初步了解故事内容。

3、同左边3的内容。

活动反思:对于我们宝宝班来说中午用餐是比较头疼的事情,一到吃饭的时候会有许多的状况出现:有不愿吃饭的、吃得特别脏的、饭倒掉的、不吃菜的……反正可以说没一天安安心心的,总是要花很多的心思和唇舌,目的就是要让宝宝学会自己吃好饭,吃饱饭,吃干净。而听故事是宝宝们比较喜欢的,在听了《宝宝吃饭》这个故事以后,大家都知道应该怎么吃饭,可由于年龄特点的关系,宝宝们真是学得快忘得也快,就在当天的用餐时情况还有点好转,可到了第二天就不生效了,照旧老样子。我知道如果要彻底改变这种状况得需要时间,需要家长的配合,只有家园共育才能使我们的宝宝发展地更好!

《宝宝吃饭小班教案.doc》
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