幼儿园小班教案:一串葡萄

时间:2024-11-05 23:33:08
幼儿园小班教案:一串葡萄

幼儿园小班教案:一串葡萄

作为一位不辞辛劳的人民教师,有必要进行细致的教案准备工作,借助教案可以提高教学质量,收到预期的教学效果。那么教案应该怎么写才合适呢?下面是小编为大家整理的幼儿园小班教案:一串葡萄,仅供参考,欢迎大家阅读。

幼儿园小班教案:一串葡萄1

教学目标

让幼儿学会用手指点画葡萄。

能展开丰富的想象,大胆自信地向同伴介绍自己的作品。

引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放,养成良好习惯。

活动准备

一串紫色的葡萄、白纸、葡萄叶子。

活动过程

一. 观察一串葡萄,引起兴趣

(引导幼儿说说葡萄的颜色:紫色。葡萄的形状:圆圆的,一颗一颗紧紧地挤在一起。)

老师:小朋友们,今天老师带了一样好东西过来,瞧!这是什么呀?(出示葡萄)

老师:啊,原来这是一串葡萄哦,诶,你们有没有吃过葡萄啊?(幼儿回答)

老师:那谁来说说葡萄是什么味道的?(幼儿回答)---哦,葡萄是酸酸甜甜的

老师:小朋友,你们看看老师手上的这串通葡萄是什么颜色的?(幼儿回答)

老师摘下一颗葡萄:你们看一看这颗葡萄是什么形状的?(幼儿回答)

总结:哦,原来葡萄宝宝是紫色的,圆圆的,一颗一颗紧紧地挤在一起。

老师:这串葡萄真漂亮,我们一起帮它拍张照片好不好?(幼儿一起做拿起相机的动作)一起来“咔嚓”.哇!照片出来了,真漂亮!

老师:施老师照这它也画一张好不好

二. 示范作画过程

1老师示范手指点画:伸出拇指爸爸,亲亲颜料宝宝,点个葡萄娃娃

2请个别幼儿尝试点画(指导幼儿:葡萄宝宝们一个挨着一个,所以我们要把它们画在一起,紧紧地靠在一起。)

三. 交待作画要求,幼儿操作

1一颗颗葡萄要紧紧地靠在一起

2作画前先长袖变短袖,不要让颜料粘在自己和别人的身上。

3注意桌面的清洁

四. 展示幼儿作品,幼儿互相讨论

五. 清洗葡萄,幼儿分享

宝宝们本领真大,画的葡萄真好看,我们自己夸夸自己(我真棒!)

你们知道葡萄还可以做成什么吗?(幼儿回答)

老师今天带了很多用葡萄做出的`好吃的食物过来,我们一会请爸爸妈妈爷爷奶奶和我们一起吃好不好?

教学反思

通过本节课的学习,幼儿了解了葡萄不仅是圆圆的,还是紫色的,一颗挨着一颗的,幼儿基本掌握了这些而且学会了自己清洗葡萄以及如何点画葡萄。

幼儿园小班教案:一串葡萄2

设计意图:

小班幼儿由于才开始接触美术,更多的是利用画笔来表现他们的感受,为了让幼儿除了画笔可以表现自己的生活体验以外,还可以借助很多工具来表现,所以我选择了幼儿的身体器官---手指来作为画画工具,从而激发幼儿参与美术活动的兴趣。

活动目标:

1.了解葡萄的颜色,重点认识紫色。

2.能大胆的使用水粉颜色进行用食指点画葡萄。

3.在游戏中体会到快乐。

活动准备:

一串紫色和绿色的葡萄;画有葡萄轮廓的白纸人手一份;若干装有紫色颜料的颜料盘;擦手的毛巾若干。

活动过程:

一、与幼儿的一个互动,手指游戏。

二、观察葡萄,引起兴趣。

教师:小朋友们,今天老师带来了一种水果,看看这是什么水果?(出示葡萄)

教师:原来这是葡萄,小朋友们你们有没有吃过葡萄阿?(幼儿自由回答)

教师:那谁来说说葡萄是什么味道的?(酸酸甜甜的)

教师:那又有哪个宝贝来告诉我葡萄是什么颜色的?又是什么形状的?(幼儿回答)

教师总结:哦,原来葡萄有两种颜色,有紫色和绿色,圆圆的,而且是一个紧靠着一个的。

教师:现在我们一起给葡萄照个相吧!(学做相机动作)咔嚓一下,哇,照片出来了,真漂亮。

教师:葡萄生长在哪里的吖?(藤下面)

教师:真能干!那周老师也来画一串葡萄吧。

三、示范作画过程

1.教师示范点画:伸出你们的食指,亲亲颜料宝宝,在藤下点出个葡萄娃娃。

2.请个别幼儿尝试点画(指导幼儿点葡萄时候要一个挨着一个)

四、交代作画要求,幼儿操作。

1.一个葡萄一个葡萄要紧紧靠在一起。

2.画画之前先把袖子卷起来。

3.注意桌面以及衣物清洁。

五、请幼儿体验摘葡萄

宝宝们的本领真大,画的葡萄真好看,我们夸夸自己,而且啊,农民伯伯请我们的小朋友去帮助他摘葡萄呢!(摘了拿回家课堂结束)。

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