初二作文

时间:2024-09-16 08:48:08
实用的初二作文合集6篇

实用的初二作文合集6篇

无论是在学校还是在社会中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。为了让您在写作文时更加简单方便,以下是小编精心整理的初二作文6篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

初二作文 篇1

风雨中,没伞的孩子你就得努力奔跑!

——题记

微笑着的阳光少年

他,4岁丧父,母亲在这之后不久又重病卧床,全家的重担全压在了他瘦弱单薄的身上。最初,他也哭过,泪水曾不争气地流下,看着病床上同样骨瘦如柴的母亲那张布满沧桑的脸,那双布满血丝与忧愁的双眼,他却一下子长大了,不再流泪,而是丢下面子与安逸,在菜市场上拾生菜叶,来维持生活。靠奋力的拼搏取得了比同龄人更加优异的成绩,拿回了一张又一张奖状。面对生活的磨难,他不再哭,而是微笑,他就是阳光少年——张晓。

带伞奔跑的强者

他,从小靠卖艺生活,坚持不懈地努力维持生活,风雨无阻,十几年如一日,即使有再大的雨,他也会不顾一切地赶回去表演,经过一场大雨淋湿,发着高烧的的他挣扎着从床上爬起,一步一步地努力保持微笑进入表演台,哪怕头昏得快支撑不住,他也只是微皱皱眉,吱吱牙继续卖力表演下去。为了事业,再苦再累也无怨,他说:“没伞的孩子就得努力地奔跑啊!”因为苦,才懂得去拼命前进。他就是走红的相声演员——郭德纲。

无声奔进的少女

她,自从两岁时一场大病后,就开始生活在无声的世界里,周围可怕的寂静曾让她恐惧、痛苦、无奈……然而,在历经重重苦难后,这颗脆弱的心已学会了坚持,她开始用自己的美丽惊人的舞姿舞出内心那份对生活的深沉的爱……在春晚上惊艳人心的《千手观音》中领舞的她从容、宁静、自信,用那份出彩的美丽最好地向人们展示那份奇迹……她,就是聋哑人——邰丽华。

原来,有着伤痛也可以跑得很快,没有了翅膀也可以自由飞翔,为了内心那份追求,奇迹,就会发生……

初二作文 篇2

原是一群地痞流氓在欺负一乞儿,那嚣张气焰让师师不禁轻皱眉头,缓声道:“天子脚下竟也有如此之人,是则百姓之苦。”身边一老者言道:“天子脚下又有何用,这些琐事皇上又怎会知晓。唉,他就居深宫,怎知民间疾苦。”

“那又为何无人为那受欺压之人声讨正义?”君涉虽与老者交谈,眸子却始终盯着眼前之景。

这是一个国家阴暗一面的缩影。

“那些人岂是善类,得罪了他们那还有好日子。上次王家先生打抱不平,被他们打个半死,听说现在还没能下榻。可怜王家仅有一子呦,要绝后喽。”老先生低叹,摇头。

君涉听罢,只见一人要将手中木棍大象乞儿,乞儿躲不及,下一是闭眼用胳膊去当,那皮包骨的胳膊怎挡得住这凶狠的一击。只是,过了半天仍每天有意料中的痛楚,睁开双眼。

只见一男子背向自己挡在自己身前,右手持扇挡住长棒,左手向前轻轻一推,那人便被一股无形的气流退到后面。师师上前将乞儿扶起。

一个似是头目的人怒骂,君涉某种寒光一闪而过,徒手两三招便将一干人等****在地。他人丢下句:“爷爷今天是让着你的,下次有你好看。”便苍忙而逃。

众人呼好。

君涉走向乞儿,道:“你没事吧。”

那乞儿似乎还未回神,呆呆的望着他。君涉让师师拿出几十两银子给她,转身要走。身后传来一个焦急、颤抖的声音:“求公子收下我吧。乞儿什么都可以做,乞儿不怕吃苦。只求公子收下乞儿。”

君涉回眸,犀利的目光望向捉襟见肘的乞儿,那乞儿不禁打了个寒颤,竟不敢直视他的眸子。师师透过乞儿那乱糟糟头发看到一双清澈洁净的眸子,心下不忍。君涉看了一眼师师笑道:“随你吧,你欢悦便好。”

师师把乞儿带到京都客栈,洗身净面,为她换上干净的衣裳,师师在房外等待。不一会儿,一女子翩翩而来,师师不禁眼前一亮,定睛一瞧,唇红齿白。正想着这位是哪家的千金呀,竟生得如此貌美。

那女子冲师师感激一笑,师师这才想起这是她的乞儿呀。师师笑的眼睛也变成了月牙儿,拉着乞儿带到君涉面前。

君涉本立于窗棂楠木前望着街上热闹之景,听到师师的声音方才转身过来。只见师师身边站着一位陌生女子,仔细一瞧竟呆愣住,半响才回过神来。

心中暗想:“太像了,但始终不是她呀。君涉的她早已不在了呀。”

她们即使长的再为相像,但仅仅是一个站姿、一个眼神,给人的感觉也是不一样的。

她那么骄傲,怎会允许他人与她有着如此相似的容颜。

“君涉,是不是很美呢?没想到一个乞儿竟有如此容颜。”师师不禁低声赞叹。

乞儿?她?

君涉眸中划过一丝嘲讽,只想笑。走进女子,问:“你叫什么名字?”

那乞儿好似有些害怕,直往贵妃身后躲,后又在贵妃含笑的目光下慢慢缩回来:“奴婢自生下来便是孤儿,无名无姓。”

师师怜惜地看着她,眸中布上雾气。轻轻搂住她,因身世相同而产生栖栖相息感。“那师师为你取个名字可好?就叫……”

均设打断她的话,轻言道:“不如由我来为你取名吧。”师师笑道:“没想到我们的大少爷都为你折腰了。你应比师师小吧,师师认你当妹妹,可好?”

女子羞涩点头

“你既为师师妹妹,那理应随师师姓李,名为云影,如何?”

“云破月来花弄影。好名字!”

“不对,应该为……”

初二作文 篇3

一颗流星划过,让我许个愿,愿我的父母健康长寿;

一颗流星坠落,让我许个愿,愿那些帮助过我的人一生平安;

一颗流星,一道弧线,让我许个愿,愿天下有情人终成眷属;

闭上眼,苍天!让我许个愿,愿那些年,那些岁月,永驻心间,愿我们有缘再相见。

那些年,我们哭过,笑过。那段岁月,我们疯过,闹过。我的生命因为有你们而不留遗憾。

那年,我们在这里相遇,用微笑迎接彼此,如今,同样是在这里,场景却颠覆了。你们即将离去,朝着自己的未来,载着梦想,扬帆远航!也就代表着那段岁月将幻化为永久的过去。那天我们心平气和的坐下来,没有说再见,没有道离别,只是一起回忆,回忆那段美丽的岁月。

那些年,我们是一个团体,形影不离。我们一起疯一起闹,快乐,充实了那段岁月。你们总是在我无聊的时候出现,我们一起聊个天南海北,无聊的身影匆匆溜走了,剩下的,只有快乐相伴。你们总是在我想哭的的时候出现,用各种方式将我的眼泪打败,让快乐重回眉眼之间。虽然我们曾为一点小事儿争吵,但最多不超过一个上午,欢声笑语又重回我们之间,因为,我们知道,我们都一样,一样的重视彼此,一样的不能失去彼此。那个时候,在我们的团体中,我的成绩不算最好,但也还不错。因为人各有所长吧!大家互相学习,尽自己所能去帮助别人。期末成绩下来了,我们的成绩集体上升,老师那赞许的目光温暖我们每个人的心田,我们相视一笑,如此默契。

雨中有我们奔跑的身影,阳光下,我们靠着彼此晒太阳,那些岁月,如此快乐。

如今又下着雨,却诠释不了我们当初的默契,因为那一切,已幻化为回忆。

如今,面对即将分别的我们。我无言亦无泪,只有闭上眼,静静许个愿,愿那段岁月永驻心间,愿我们有缘再相见。再一起回忆,那些年那些岁月。

初二作文 篇4

经过1339千米的长途跋涉,我们终于在武当山车站下了车。下车后,叔叔的同事们分成两组,我们是第二组,每一组乘一辆车。放好行李后,我们上了车,导游给我们发了旅游帽,湖北五日游开始了!

武当山二日游

我们这一天计划是参观南岩宫和紫霄宫两个景点,由于火车晚点,现在只能参观南岩宫一个景点了。我们先在南岩的一个宾馆领了房卡,把行李放下,在停车场集合,集体去了南岩宫,南岩宫是嵌在山体中的宫殿,那儿有著名的“龙头香”。在前往的路上,我们还看见了飞升崖,飞升崖是“真武”得到飞升的山崖。参观完南岩宫,我们回到宾馆休息。第二天,我们参观了紫霄宫和金顶。

神农架一日游

参观完金顶,我们乘车前往神秘的神农架,四个小时后,我们到了神农架,这是天色已晚,我们也就没再参观,住进了宾馆。第二天,我们起了个大早,吃晚饭,我们就去了神农架景区。我们先参观了板壁岩(海拔2590米),这里有奇特的石林和“野人栖息地”。接着又去了神农顶(海拔3105。4米),不过是个“替身”,神农顶现在还没有对游人开放。然后我们参观了风景垭,也叫神农谷(最高处海拔2950米)(游人观景平台海拔约20xx米)。来到这,我才知道什么叫壮丽。参观完风景垭,我们又参观了金猴岭(海拔3019米),这儿有清澈的小溪,美丽的金猴飞瀑,穿行于其间的小道,是那么的凉爽,我们不得不穿上了外套。后来有参观了野生动物救助站,参观后回到宾馆休息吃午饭。下午我们去了天生桥景区,这里天潭地潭清澈见底,潭中奇石千姿百态,结伴成群的鱼儿自由穿梭,令人心旷神怡。

朝天吼漂流

在神农架玩了一天后,第二天我们要去宜昌,在路上,我们要参加朝天吼漂流,据说,这是湖北最刺激的漂流,我和叔叔在同一条艇上,漂流区内自然风光旖旎,漂完后,我们浑身湿漉漉的,像只落汤鸡,有一半的人在途中遭遇了翻船,我们至少没翻船。

三峡一日游

我们到宜昌的时候,已经很晚了,吃晚饭,我们就休息了,第二天,我们来三峡参观。先是来到坛子岭景区俯瞰三峡,最后到截流纪念园从正面看宏伟的三峡。

下午,我们坐火车开始返程。

初二作文 篇5

我始终辗转难眠。于是我爬起床,打开昏黄的台灯,打算再做练习。

打开习题集,带着些硫酸味道的化学方程式在眼前来回疾驰,我提着笔想要见缝插针,却始终无从下手。我使劲地搔了搔头。已经是深夜了,对面楼都已是漆黑一片,所有灯光都熄灭了,好像全世界都只剩我在人们的梦里游走了。我忽然感到一种巨大的恐惧感在心里一点一点地蔓延开来,又是一天了,我又要在日历上划下一个数字了,我缠着一堆书本和试卷向江门一模匍匐前行而去……

不可以!不可以!我最近怎么总是在思绪放空时,脑海就出现这样的场景。为了阻止这样的恐惧蔓延,我反复地对自己说:“不要害怕!不要害怕!”然后决定整理书本和资料要转移注意力。我把凌乱的试卷一张张整理起来,把案头课本一本本拿起来,拭去灰尘,我提着它们,拍了几下—“咦?是什么?”从物理书里掉出一张纸:“我猜你郁闷的时候就会来收拾课本的。”是哥哥的笔迹!“初三没什么,中考也没什么,最重要的是心态,别整天只知道害怕。要专注,要不断追寻着你的目标前行。你的路上或许会有荆棘,或许会有让你旁鹜的诱惑;但要始终的专注,因为你身后有老妈的关心,你前行的道路上还有老爸的期盼……所以,走吧!以你一贯的风格踏着正步,向着曾经无数次渴盼实现的目标前进吧。”这短短的一段话,没有署名,没有日期,黑色的字迹像一道道美丽的风景,沁人心脾,我仿佛清晰地看到这路上美好的风景。

我仰望天空,此刻的天空蓝的无暇,飞鸟划过,天空若隐若现地出现谁的'希望;道路旁乱花迷人眼,空气弥漫着夹杂着谁的花香般的关爱;远处有雾,却依旧看见雾里有扇门,从里到外透着光,可以想象出是谁的期盼使远方一片光明……

我的耳边只剩下秒针转动的宁静的声响,恐惧不见了踪影,恐怕是和此刻的宁静一起蹂躏成一鼓力量了吧。

天空的星斗明亮且永世流转,它们告诉我:前行吧,站起来,因为这一路有美好风光!

初二作文 篇6

耳朵本是头脑上五官的一部分,也并不比鼻子、眼睛、口要特殊多少。但随着光阴的流逝,我发现了它们之间微妙的关系,耳朵与头脑也并不像小品剧五官争功里演出的那样简单。

忙忙碌碌的生活中,不知多少次,我们的大脑要靠耳朵来做出判断。中国人历来信奉“不听老人言,吃亏在眼前。”荷兰也有谚语“常问路的人不会迷失方向。”所以我们其中的好多人凡事就去请教别人,丧失了自己的主见,以致于在处理重大问题上出现了偏听偏信。于是,长在我们大脑左右的耳朵经常左右我们的大脑。

面对流言,面对太多不同的意见,我们不知道该相信什么,所以有些人选择了相信自己,“走自己的路,让别人说去吧!”久而久之,由于耳朵被阻塞,只靠大脑去判断,导致刚愎自用。鸿门宴上放虎归山,固执己见连年征战,阻塞言路众叛亲离,历史的车辙分明在我们的心中划过一道道殷红的血迹,只由于耳朵失去了它本应有的功效。

所以我们异常困惑于迷惘,到底是去相信耳朵,还是去相信头脑,到底是相信一切人还是怀疑一切人,到底是要广开言路还是闭目塞听。

早在女娲造人之际,她就选择在每一个人的大脑上点缀一对耳朵。看来耳朵并不是毫无意义的,但关键是我们如何处理好它与头脑之间的关系,这也就要求我们给“相信”一个尺码,也给“听取”一个限度。

在学习研究与艺术创作上,我们当然不能对别人的意见置之不理,也不要盲目听从,看看自身是否还有有待完善的地方。用别人善意的指责来优化自己探索过程,未尝不是一件仅凭自己功底而无法办到的事。在探索真理、寻求自身价值的道路上,我们在听取前人经验教训的同时,更要相信自己的实力与结论,毕竟历史是在“置疑”的道路上开创出来的一味相信别人,相信太阳围着地球转,我们乞不要回到那个刀耕火种的年代?

但现代人,特别是生长在电子文化中的我们,身上衣服,名牌多;脸上表情,自信多;遇到事情,点子多。在处理重大问题上,我们是犹豫不决还是一味地逞匹夫之勇呢?在我们碰到一切无法克服的艰难苦痛时,在我们对前方的道路感到迷茫无助而踌躇不前时,打开你的耳朵,再去问一问你的头脑,我该如何做,然后不带一丝遗憾地起程。

耳朵与头脑连接了人的内界与外界,情正确整合信息,把握好前进的航标!

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