描写蝴蝶作文

关于描写蝴蝶作文九篇

在日常学习、工作和生活中，许多人都写过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编精心整理的描写蝴蝶作文9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

描写蝴蝶作文 篇1

星期日，我和爸爸妈妈一起到公园散步。忽然，我看见了远处有许多蝴蝶，走近一看，哦！原来是一片蝴蝶兰花，它的花真像蝴蝶啊！

我蹲下仔细观察，只见它像汤匙般的叶片厚厚的，正面绿色，背面紫色；叶子下面长出一条长长的、绿绿的花梗，花梗上一朵朵鲜艳夺目的花朵正开放着；有紫红色、粉红色、白色……微风吹过，仿佛就像一群群的蝴蝶正在轻轻飞翔，美丽极了！

“小朋友，你在看花啊。”我抬起头一看，原来是公园里管花的阿姨。“阿姨，这蝴蝶兰怎么这么漂亮？”阿姨就给我耐心介绍蝴蝶兰的由来：“蝴蝶兰是在1750年发现的有七十多种，大多数产于潮湿的亚洲地区。因花形似蝶得名，是热带兰中的珍品，有‘兰中皇后’之美誉。”阿姨还说：“这蝴蝶兰很娇贵，对质料、温度、阳光、水份等等要求都很高，很难养。”经过阿姨的介绍，我了解了蝴蝶兰。

蝴蝶兰有很高的观赏价值，又有美化生活，美化环境的作用。

描写蝴蝶作文 篇2

蝴蝶小的时候是毛毛虫，它怎样变成蝴蝶呢？就让我给大家讲讲吧。

刚开始，它要一直不停地吃着叶子，它的速度可快着呢，一天下来，能吃掉好几片叶子呢。它正吃着的时候，飞来了一只五彩斑斓的蝴蝶，停在了它旁边的叶子上。

“哇，它多漂亮呀！”毛毛虫看到了它，不停地赞叹着，蝴蝶也看到了它，飞过来说：“等你学会吐丝，织成一个能把自己装成的小房间，到了时间，你从里面钻出来，你就是像我这样的蝴蝶了。”“就这么简单？”毛毛虫问，说着就又开始吃树叶了。

很快，毛毛虫会吐丝了，它高兴极了，很快把自己包了起来。蝴蝶在外面等呀等，等了许多天都没有见它出来。它问：“你还在吗？”“在呢。”“那你快点出来呀？”“外面有许多野兽。我还是不出去了吧。”“好吧，不过你要知道，我和外面的世界都在等着你呢。”

描写蝴蝶作文 篇3

静下来回头望望，我的人生就这样平平淡淡地走到了中年。岁月沉沉浮浮，在生命的海洋里漂游，那些渐行渐远的风景，有些越来越模糊，有的却愈渐清晰。

时常怀念儿时的时光，尽管那时候很少能吃得上一次肉，甚至到过年也难添得上一件新衣服。可是在我的记忆里，却满满的都是快乐和幸福。小时候的老师，同学，玩伴;村外通到学校的那条小道，小河，油菜地，小麦田;奔跑的野兔，飞翔的小鸟，漂浮的白云，湛蓝的青天。似乎一切都是那么美好!但有一件事却令我愧疚，至今。

那是油菜花开的季节，出了村庄就象进入了另一个世界。那条上学的小道两旁，大片大片的油菜田连成了金灿灿的花的海洋，一直延伸到学校的.那个村庄。风一吹，花儿左右摇摆，都在吹呼舞蹈，用那灿烂的笑脸迎接着春风和蝴蝶。蝴蝶一只一只在花丛中飞舞着，这朵花上亲亲，那朵花上吻吻，从来不钟情于哪一朵。可是所有的花儿都笑得那样灿烂!

我追随着蝴蝶蜿蜒奔跑，待它停下，我便轻手轻脚，为的是要在那停留片刻之时，能捉住一只属于我的蝴蝶。那蝴蝶有粉红的，有嫩黄的，有花的，有白的，它们和花一起，汇成一个童话的世界。它们这朵花上飞起，那朵花上落下。等我轻脚屏住呼吸伸出手时，它们又都一展翅地飞跑了，故意戏弄我似的。可是我依然充满快乐地追逐着。

你无法想象，当那只最大的花的蝴蝶被我捉住的那一刻，我有多么激动和兴奋!两片硕大的翅膀合起来捏在我的手里，向学校奔跑而去，我要让同学看看我捉到一只多么大的蝴蝶!刚进校园我就举起手大声喊着，正巧他也刚进校园，一看到我手中的蝴蝶，便抢到我跟前。我举起手往身后背，可是他比我高了半头，他双手一环抱就轻易的把蝴蝶给夺去了。可是因为争抢，蝴蝶的一只翅膀被折断了，我一看蹲在那儿就大哭起来。

看到我哭，他站在那儿有一秒钟的功夫不知所措，可是转眼他就往教室跑去了。我无法平息我的愤怒和伤心，因为那么漂亮那么大的蝴蝶翅膀竟然被折断了。我瞬间想到我要告他一状!我要去找老师告他一状!我知道老师会相信我，会偏向我的。因为自进校以来，一直到五年级以来我都是班上的第一名!数学小考甚至都是我出试卷，我的田字格本上的汉字也都是被张贴在教室的墙上作为模本的。所以我是同学心中的楷模，老师眼中的最爱。在一定程度上我的话就是真理。我已经不记得我是用什么借口向老师告的状了，只记得他被暴打的那一幕，那一幕让我愧疚让我悔恨。

上课铃响了，同学们都已经坐到了自己的座位上。我特意朝他的座位上看了一眼，心里想：你等着瞧吧!这时老师走进了教室，这个老师个子很高，瘦瘦的，皮肤被太阳晒得有点发黑，一双眼睛深藏在有点下陷的眼窝里，发出炯炯的光。那光有时候很温暖很慈祥，有时候也很冷峻很犀利!经常穿一身洗得有些微微发白的黄军装。他径直走到他的座位旁。二话没说，一把抓住他的衣领，象抓小鸡似的把他拽了起来。然后就连推带搡地拖拉到讲台上。

我的心有些紧张，我怕他问为什么打他，我也不知道老师会不会说为什么打他。就见老师一只手抓住他的衣领猛地一推，还不等他站稳，就抬起脚朝他的腿弯狠劲地跺了下去。

“扑通”一声，重重地跪倒在地上，但一瞬间他头一扬又爬了起来!

“哟!你还不服气!?”老师一边喝斥，一边上前就去按他的头，想把他按倒，可是他脖子用力一扭，老师手滑了个空。

“叫你犟!叫你犟!你还真不得了了是不是!?”老师声音越来越凶，握起拳头就朝他肩膀一下一下地抡了下去。

可是他依然不低头认错，而且还把头抬起来，眼睛瞪着黑板，发出抗议的光芒!

老师被他激怒了，又抓住他的衣领，猛地一搡!抬起脚朝着他的腿上跺了下去!

“扑通!”一声，又是重重地被踹倒跪在地上。老师似乎没有罢手的迹象。他也没有认错的表现。

我的额头冒出了细微的汗珠，心里象被塞上了一团不透缝的棉花，又象被一根细细的绳子系着，勒得紧紧的。

我低着头，不敢往前看，我在心里祈求老师不要再打他了。我只感觉到我恨自己，可是也恨他!我恨他不该那么倔强!我在心里说：你在地上跪一会，老师消了气不就没事了嘛!为什么偏象是头上长角了似的!

就这样他被拳头被脚轮番围攻了好一段时间，老师似乎疲惫了，终于住了手。我的心却一直往下沉!至今，我依然无法忘记那一幕的任何一个细节!可是这个记忆，对我来说，却是一种惩罚。

我一直想向他道歉!可是一直到小学毕业也没有张开口。后来，我上了我们县中，我也是唯一一个被县中录取的学生，而他，不知去了哪儿。如今，三十多年过去了，如果能够：我想对他说声道歉!我想告诉他当年的那个事件的真相。只是不知当年的那个他，今在何方。也不知那个校园是否仍在。不知那条小河是否仍在。不知那片油菜花是否依然盛开。不知蝴蝶是否依然倘徉在那片花海。

描写蝴蝶作文 篇4

从前，有一只非常美丽的蝴蝶。

有一天，这只美丽的蝴蝶从一朵白色的花中飞过，白花对蝴蝶白白说：“你不要天天跟其它蝴蝶玩，要跟其它动物学本领。”

“好啊！”白白说。白白是个又听话又调皮的小女孩。

第二天，白花看见白白真的读书了。晚上白白回来了，白花问白白：“你今天学了什么？”

“我今天学的是语文。”白白回答。

描写蝴蝶作文 篇5

清早我刚睡醒，一到客厅就闻到一股清香。

哦，原来是妈妈买回来的一盆蝴蝶兰发出的花香呀!蝴蝶兰的样子和蝴蝶一样美丽，它的颜色是梅粉色，它左右两边的花瓣像蝴蝶翅膀，它身上还有一些斑点儿，是棕黄色的，搭配起来好看极了。

这么多的蝴蝶兰一朵有一朵的姿势，我想如果它也会飞的话，也不会比蝴蝶差到哪儿去，如果画家能画出这么一幅鲜活的画那我就太佩服他了。

蝴蝶兰的缺点就是它是温室里的花朵，如果太冷的话，它就会被冻死，她的花期比较短，花朵绽放的时间只有一个月，它把它最美的一个月奉献给了大家。

妈妈常说孩子是祖国的花朵，那么我要做一个十二个月都开放的花朵

描写蝴蝶作文 篇6

一个星期天，我到姥姥家去。回来时给我印象最深的就是那一只只五彩斑斓的花蝴蝶。

刚到了姥姥家，我便“飞”至了那一大片绿茵茵的草地。忽然，一只蝴蝶飞了过来，我一下子就被它吸引住了，紧追着它不放，它却突然不见了。我明白它是枯叶蝶，一定是伪装好躲起来了。于是，我使出绝招——就是高达三百五十分贝的尖叫。“啊……”。成功！被我这么一叫，那只枯叶蝶便飞了起来。我脱下外衣，大叫：“看我蝙蝠扇！”终于捉住了。我轻轻掀开衣服的一角，慢慢地摸着……哈哈，摸到了！

我把它展开，橙黄色的翅膀，里面黑色的斑点，外面枯叶一样的花纹，怪不得叫枯叶蝶呢。我把它装进提前准备好的玻璃瓶中。

突然，我又发现一只黑色的蝴蝶，它展开的双[来源于]翅足有三十厘米！“乖乖，够大牌的，这么大个头做标本肯定是非常不错的。”我一边嘀咕着，一边又拿着衣服慢慢靠进，“呼”一下盖上去，抓住啦！我轻轻地拿住它，放入玻璃瓶里。我仔细地端详起来，只见它全身黑色，尾巴上有如凤凰尾巴一样的黑带子，末端还有眼睛一样毛茸茸的花纹。瓶子里满是黑色的绒毛，真漂亮！

姥姥家总是有说不完的快乐，捉蝴蝶就是其中之一。

描写蝴蝶作文 篇7

周六上午，我有幸到凤游寺小学参观，学习。从陈老师给我们上的一节关于蝴蝶的课中，才了解到许多有关蝴蝶的知识。

蝴蝶一共分为四种，有凤蝶类的;有粉蝶类的;有灰蝶类的;还有蛱蝶类的。其中，我最喜欢玉带凤蝶、丝带凤蝶。丝带凤蝶最为美丽。它的第二个翅膀下各有一条“丝带”，如仙女一般美丽。而人们把这种丝带凤蝶比作是梁山伯与祝英台死后化成的蝴蝶，所以丝带凤蝶又名“梁祝蝶”。这种蝴蝶主要靠马兜铃的叶子为食物。别看它成年时期美如仙女，幼年时期可是丑的一塌糊涂。它全身黑黑的，身上有许多白色小刺，丑的有些恶心。

上完课，我们来到了六足园。六足园虽然不大，但里面有许多玉带凤蝶在翩翩起舞。这仿佛就是一朵朵会飞的花朵。怪不得人们称蝴蝶是“会飞的花朵”。我们有幸看到了一只玉带凤蝶在产卵。它轻轻地来到了一片马兜铃的叶子上，尾巴一弯，一颗晶莹剔透，红红的，小小的卵就产在了叶子上。可惜的是它一片叶子只产一颗卵。

吃完饭，我们依依不舍的离开凤游寺小学。这时头顶上不时飞来几只“花朵”，也许她们也舍不得我们吧。

描写蝴蝶作文 篇8

一年一度的年宵花市开始了。今年我作为小记者去参加这个活动，我觉得特别有意义，心情既激动又自豪。拿到任务单后，我迅速阅读了一遍就马上去签到。然后和其他小记者们跟着王老师兴高采烈地来到花市。

走进花市，我眼前一亮,“哇！好多种美丽漂亮的花儿呀！”它们五彩缤纷，争奇斗艳。听王老师介绍它们有含苞欲放的山茶花，有象征君子的君子兰，有如凌波仙子般的水仙花......等等，还有许多我还不认识叫不出名字的花。

我发现其中有一种花特别漂亮美丽。它们颜色非常多，有金灿灿的、紫莹莹的、还有粉嫩粉嫩的......它们的形状像蝴蝶，看着它们我感觉像一只只优雅美丽的花蝴蝶在我眼前跳起了"蝴蝶圆舞曲”。听王老师讲由于它花的形状像蝴蝶所以称作蝴蝶兰，是热带兰花的一种。因为我特别喜欢它，所以我采访了店老板。他告诉我，蝴蝶兰的花色非常多，它们最吸引人的是红色蝴蝶兰，黄色蝴蝶兰，白色蝴蝶兰等。由于它花姿优美，颜色华丽，是热带兰花中的珍品，有“兰中皇后”的美誉。还因为它的话语是“我爱你，幸福向你飞来！”所以特别受人们喜爱，尤其是逢年过节它是馈赠亲朋好友的首选。但它是热带植物所以也很娇贵，养它除了花盆要大，少浇水，平时温度要控制在18到25度比较合适。听了老板的介绍我对蝴蝶兰更加了解和喜欢了。

中午活动结束时我特地让爸爸买了一盆蝴蝶兰回家。

描写蝴蝶作文 篇9

瞧，那边那只正在飞的昆虫是什么？近眼一看，啊！原来是一只小巧玲珑的蝴蝶。

小时候，我真希望能变成一只楚楚动人的蝴蝶公主，在那一望无垠的蓝天上自由自在地翱翔，让凉爽的风可以尽情吹拂在我的脸上。

这些蝴蝶色彩斑斓、小巧玲珑，有的像从天降下的小仙女在空中翩翩起舞，令人陶醉；有的像一片枯黄的树叶，落在树干上休息；有的像京剧中张飞的脸谱，引人发笑……在这么多的蝴蝶中，就数那大方美丽的“巴西闪蝶”最引人注目。它那样的美丽，使人一见就产生爱慕之心。巴西闪蝶的身上大部分成为蓝色的，可在那清纯的颜色中，还泛着蓝幽幽的光，真是令人惊叹。“帝王凤蝶”也是我喜欢的品种之一，它的名字不仅好听，还非常的有气势，看上去更是与众不同，美丽的花纹步满全身，再配上它那流光溢彩的翅膀，更是漂亮极了！

正当我停止联想时，突然有一只罕见的“帝皇凤蝶“正向我飞来。我瞬间扑了上去，把它逮了个正着。看到这只楚楚动人的“帝皇凤蝶”就在我的手心里，我感觉到，它那双小巧玲珑的翅膀，正在拍打着我的心，我好紧张，生怕一使劲就弄疼它，“你想去哪啊？是不是想去找你的小伙伴啊？”我自言自语地说着，便不由自主地张开了双手。“嗖！”帝皇凤蝶展开它那色彩斑斓的翅膀朝一朵正在盛开的花儿飞去。“哎，可惜我对花粉过敏，否则我一定会跟着你，看你究竟要去哪儿？”我唉声叹气地说着。正当我失望得准备离开时，在离花朵不远处，看见好几只成群结队的蝴蝶一起飞到花丛中，贪婪地吸着蜜汁，看起来它们是那么开心……

蝴蝶，你张开美丽的翅膀，带着永恒的期盼，最终有可能会变成一只蝴蝶标本，但却凝固着永不退色的美丽，那种美像流星划过天空的一瞬间，留给我们瞬间的永恒。