体验盲人生活作文

体验盲人生活作文(集锦15篇)

在平凡的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编整理的体验盲人生活作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

体验盲人生活作文1

盲人的生活，会是怎样的呢？很困难吗？光说也说不清楚，我决定体验一下半小时的盲人生活。

我早在前一天晚上就戴上眼罩进入睡眠，第二天早晨眼前黑糊糊的，我下床去衣柜拿衣服，摸来摸去，终于摸到一件。赶紧摸索着穿上了身，突然听到了妈妈的憨笑声，咋回事呢？事后摘下眼罩，才知道我闹出了个洋相，原来我是把衣服给套反了。

不说这事了，快去刷牙吧！继续戴好眼罩，继续用手摸着卧室门，两手向前摸索着，小心翼翼地走到了卫生间。冰凉凉的一片，使我确认我已经站到了洗脸池边，可哪个是我的漱口杯呢？脑子里突然想起，我的杯子是带把的，不然还真的很难分辨呢！此时又有个难题出现了，牙膏呢？摸来摸去。一个管状的物体出现在我手里，啊哈，终于被我找到了，咦？今天的牙膏味怎么不对了？越刷越恶心，不用说，十有八九是牙膏出问题了，原来是错把洗面奶当成了牙膏，我哭笑不得地漱完口又去洗脸了，结果放了好多水，唉！又浪费了不少水资源。

啊！这是什么神仙味道！好香啊！是肉包子，我等不及了，我要吃肉包！于是我不管三七二十一，一下子就要奔到餐桌前。可我忘记了，我此时此刻是个盲人，看不见，一下子就被小凳子绊倒了。“啊！啊！救命啊！”结果我的头成功地隆起了一个大包，唉！包子没有吃到，头倒起了个大包，真是赔了夫人又折兵，到现在我都忘不了那个挫败感！

经过以上几件失败事件，终于明白了盲人是多么的不容易，我以后一定要多多帮助盲人，因为他们的世界只有一种黑色，伸手不见五指，在这样的世界能够有人帮助，那就是光明，我愿意当他们的光明使者！

体验盲人生活作文2

体验一：闭上眼睛默写古诗

我闭上了眼睛，随着感觉去写古诗《题西林壁》。好不容易写完了，我睁开眼睛一看，哦！天啊！我不敢相信自己的眼睛，“西”字里多写了一横，“苏轼”两个字也写错了，第一句和第二句的后面没了标点，最后一行的“此”字只写了一半，“山中”两个字却写在单独的一行，而且整首诗没有一个字正好写在一个格子里，所有的字都东倒西歪。老师又叫我们睁开眼睛默写了一次。这一次，那些字是那样整洁漂亮，和上一次相比差别非常大。

体验二：闭着眼睛给客人倒水

这次由一位同学做给我们看。上来的是周雯清，老师用红领巾把她的眼睛蒙上了。她开始用手摸水杯和茶壶，这两样东西都离她很近，她却好久才摸到。她慢慢打开茶壶向杯子里倒水，开始是倒了一点就拿起来了，后面才意识到水太少了，就又放下杯子去加上，认为满了之后小心地走起来。一会儿她的肚子撞在凸出来的桌子上，一会儿脚也撞在桌腿上，好不容易才把水送到指定的同学面前。

体验三：闭着眼睛给红薯去皮

上场来演示的是韩齐泽。老师给他一个刨子和一个红薯。蒙上眼睛后他开始刨皮了，谁知他把刨子拿反了，不停的给红薯挠痒痒。过了好一会儿，他才知道自己刨错了，才换了一面。他不停地刨，凹进去的地方一点都没刨到，凸出的地方皮没了，肉也一层一层被刨了。老师见他这么费力就拿下了红领巾。

这个体验让我们真切感受到盲人生活多艰难，我们要爱护自己的眼睛。

体验盲人生活作文3

你了解盲人吗？盲人平时都是用拐杖或导盲犬来行走的。你知道盲人是怎样生活的吗？星期一和星期二，语文老师给我们布置了一项特殊的作业——体验盲人的生活。今天，妈妈帮我准备了一个纸杯，一瓶牛奶。妈妈还帮助我把我的眼镜戴上眼罩。在我戴上的一瞬间，眼前一黑。我拿起纸杯，我心里还怕万一我不把牛奶倒到地上来了怎么办？万一倒错地方怎么办？……第一次，我不停地在给自己打气，心里念道：王子佳，加油，你能行的！拿起牛奶，用手摸一下，确认位置。随后我变鼓起勇气，把牛奶倒进纸杯里，倒了一会儿，我觉得应该够了，就喝了一口，谁知是空的，我这下急了，牛奶不会“失踪”了吧？我摘下眼罩，一看，喔！原来是倒在了地上。结果妈妈出来一看，把我骂得狗血喷头。

第二天，我继续体验盲人生活。

回到家，我立马让妈妈给我带上眼罩，顿时一片漆黑，“伸手不见五指”。我摸索着解开鞋带，平时只要一分钟的事情今天确用了10分钟！“终于解开啦！”我向前走一步，“啊呀！”摔了个“狗啃泥”。原来，我不但没有解开，反而把鞋带系到一起去了。

原来盲人的生活是这么艰苦啊！我只是系了一个鞋带，倒了杯牛奶而已，就累得不行了，更别说盲人了。平时我做事情轻而易举，可盲人就会很困难。盲人看不到世界的美丽，看不到明媚的阳光，看不到自己亲人的微笑？

体验盲人生活作文4

海伦·凯勒是一位盲聋人，她的代表作《假如给我三天光明》闻名世界。她被评为“20世纪美国十大英雄偶像”之一，荣获“总统自由勋章”，她拥有顽强不屈的品格。

作为一名盲人，她以顽强的毅力和不屈的精神战胜困难，取得这么大的成就令人赞叹不已。盲人的生活是什么样子呢？我们就来体验一下。

找座位

老师让我们闭上眼睛一分钟找到座位。我刚闭上眼睛，眼前就一片漆黑，心里好害怕。

我伸出手，小心翼翼地慢慢走，顺着墙壁我们摸到了桌子，往里走摸到了桌子上的一把尺子，我很熟悉，于是坐了下来。睁开眼睛，我成功地找到了自己的座位，心满意足。

我们只是失去光明一分钟，而那些盲人要在黑暗中生活一辈子，他们是多么的痛苦，多么渴望光明！

写古诗

失去光明的第二分钟，老师让我们写一首古诗《静夜思》还不简单，我飞快地写文。睁开了眼睛，一看，“哇！”“哈哈！”惊讶的声音在教室上空回荡。我一看，我的字都写成了蚂蚁搬家的样子了，同学们有的把字写得叠成一团，有的字间距太大，就像飞机起飞，斜着往上或者往下。大家个个看得前仰后合。我们刚才体验了闭上眼睛写古诗，而盲人每天都要做许多的事情，面对那么多的困难，他们的生活是多么不容易啊。

送祝福

最后一分钟，老师让我们闭上眼睛，为盲人送去祝福，我在心里想：有志者，事竟成，海伦·凯勒就是我们所有人的榜样，你们虽然眼睛看不见，但只要通过努力一定会获得属于自己的那份成功。你们一定要加油。

体验盲人生活，让我懂得了要珍惜现在的健康和幸福生活，关爱那些需要帮助的人，努力学习，回报祖国。

体验盲人生活作文5

盲人，一个特殊的人群，他们看不见，只能靠耳朵听。他们的每一步都充满了，未知和紧张，还充满了危险。为了体验盲人生活的不简单，我体验了一番。

我找了一块布，蒙住了自己的眼睛，在“黑暗的世界”中，我的心里感到忐忑不安，因为，许多东西的棱 ……此处隐藏3011个字……垮垮，受不了一点风吹雨打。否则，那位盲人何以对周围的人不信任？也许他以前受过别人的陷害，所以才一而再再而三地不确定前面有马路。

要想从根本上遏制这种不正之风，就要让每一个人都做到真善美，能以诚待人、以礼待人。社会才会变得更加美好、灿烂。

愿美好永驻人间。

体验盲人生活作文11

昨天，老师布置了一项特别的作业，说要让我们当一次盲人。再写下我的真实情感。

回到家我便迫不急待地行动起来，拿着红领巾折好后交给爸爸。让他先帮我把眼睛蒙上。顿时，四周一片黑漆漆的，我感十分害怕，好像掉进了无边无底的深渊，拉着爸爸不愿放手。这时，爸爸摸着我的头说;“宝宝你是最棒的，怎么会害怕喃是吧?!先去把你的拖鞋换上吧。”说着放开了我的手，这件事在平时对我来说是多么简单啊!可是，今天做起来却异常的困难。松开爸爸的手后。在突然之间一切都便得复杂起来了。门不在了、墙 也不在了、我仿佛置身在一片荒芜的黑夜里。

我壮起胆子，摸索着抖抖颤颤地走向厨房及门厅 、准备去换拖鞋。才不过一分钟的感觉，厨房门不见了，妈呀!连拖鞋也欺负我。我干脆蹲下身子，往地下一趴，也不怪淑女形象了。就有缓缓的小心翼翼地在地上爬行着，用手到处乱摸，好不容易找到一只，可另一只呢?好像故意躲着我似·。凭着记忆一步一步爬向门厅。

“我终于找到了，我终于找到另一只拖鞋!”我大声的`对爸爸说，心里兴奋极了。

好不容易熬过了三十分钟，我把红领巾取下来。那一瞬间我感觉世界是那么美丽，那么多姿多彩。经过了这次体验，我才知道眼睛是多么重要，所以我们以后要跟好的爱护眼睛。

体验盲人生活作文12

今天，我们玩了一个有趣的游戏：“三分钟盲人。”胡老师首先详细地给我们介绍了一下规则：蒙上眼睛站在教室尽头，原地转三圈后往前走，摸到门的把手才算成功。

第一个出场的是小红。胡老师给她蒙上眼睛，小红转完圈后，信心满满地说：“我肯定能行，而且最快。”只见小红慢慢地挪动脚步，我便悄悄地给她说；“在你的东边。”可小红好像连东南西北都分不清了。她一直摸着桌上往前走。终于，她到达了终点，好像经历了千山万水。

终于轮到我了！通过刚才从小红那里吸取的经验，我信心百倍！胡老师给我蒙上眼睛，我的眼前一片漆黑，伸手不见五指。转完圈之后，我想：首先要找到自己的桌子，然后再找到电脑，再往电脑的左边走几步就能达到终点了！

有了计划，我小心翼翼地走了几步……我先摸到了一本书，再往里面摸，摸到了一块橡皮。哈哈，我就这么确定了自己的位置！我继续往前走，走到了电脑前，想到了原先的计划，于是大步流星往左走。终于，我达到了终点！

摘下丝巾，我重新看见光明，啊、我真应该保护眼睛！

这次游戏使我体会到盲人生活很不容易。我只是做了三分钟的盲人，就有很多磕磕碰碰，他们肯定更难。小朋友们，我们现在一定要珍惜我们这一双明亮的眼睛！

体验盲人生活作文13

你感受过盲人是怎样走路的吗？你感受过盲人是怎样生活的吗？星期五，老师留了一条作业是：感受盲人的生活。所以，我在家用实际行动体会了盲人真是太不幸运了啊！

今天，妈妈帮助我找到了一个木棍，我拿上木棍，妈妈有帮助我把我的眼睛用毛巾捂上并系了上去，我眼前一黑，不禁害怕了起来。万一摔倒了怎么办？万一碰到了什么东西受伤了怎么办？我拿着木棍胆怯的在地上一边“扫地”一边走路，棍子摆动着那硬硬的身子。遇到障碍物了，棍子就会扫描到并发出“砰砰”的声音，于是，眼睛被毛巾捂上的我，躲开了第一个障碍物。

我一点点儿往前走着继续感受盲人的艰辛...

另外，我还做了找东西的这么一个“环节”。

妈妈把一些东西放到桌子上，我的手摸这儿摸那儿才找到了一把剪刀，我实在摸不到了，我把毛巾一摘，明亮的阳光好像在向我问好！我看了桌子，有尺子，有本子，有瓶子......都在桌子上，我却只找到了一把剪刀。

盲人，你们太不幸运了，你们的生活是那样困难！看不到明媚的阳光！看不到最爱的亲人的面孔！看不到世界的美丽.......亲爱的同学们，让我们去帮助盲人，让他们感受虽然看不到世界的温暖，让我们爱护那双明亮的眼睛吧！我们是多么幸福啊！

体验盲人生活作文14

今天，我在家体验盲人的生活。下午，6点我便开始体验了！我先让妈妈帮我用红领巾蒙住眼睛。蒙上眼睛之后，我睁开眼睛一看，四周除了红彤彤的一片以外，什么也看不见。就在这时，我听见妈妈的声音：“欣欣，快点过来吃饭呀！”听到要吃饭，我立即从房间里冲了出去，可不知道是因为眼睛被蒙上了，还是冲出去的速度太快，被地上的一个什么东西给绊住了。妈妈告诉我，那是地毯。我心想：“要不是我即时刹住了车，那早就摔了个大马趴了。”接着，我东摸西摸，找到了椅子，我坐下来，摸来摸去，想找碗，结果，我一不小心，把手伸进了汤里。当时我想：“”你呀，碗里怎么会有水呢？“妈妈见状：”你呀，也太不小心了吧？没事儿把手伸进汤里干吗？“我才知道，这是汤。妈妈见我手上全是油，就带我去洗手间洗了个手。洗完手坐下后，我好不容易摸到了碗，准备用筷子去夹菜，可菜被夹回来的时候，却忘了碗在哪儿，我只好从头开始找，找到碗之后，每次夹菜我的手都紧紧地抓住碗不放，这才很艰难地吃完了饭。我想：”当盲人连吃饭都这么难。哎！“

吃完了饭，妈妈叫我收拾书包，我就把桌上的东西，全部都塞进了书包。妈妈来看时，书包里什么都有：课程表、发夹、剪刀……这些都是不需要的，等妈妈把书包重新收拾好时，就对我说：”你还是别体验了。“我只好乖乖地摘下红领巾。心想：”原来当盲人这么悲惨，我再也不当了。“

我们身边有许多像这样的人，他们也不情愿变成残疾人，过着艰难地生活。我们不应该去取笑他们，更应该关心、爱护他们。让他们得到爱的力量！

体验盲人生活作文15

今天下午，老师带我们体验了10分钟的“盲人”生活。

老师先让我们看了一下光明的世界，因为我们马上就要变成一个无助的“盲人”了。我听了，连忙看了一下窗外那明亮的世界，然后再看了我的几位好朋友和整个教室，好像马上真的要变成盲人一样。

我们这次的任务很简单，就是递一个本子。我把眼睛刚一蒙上，眼前顿时成了黑压压的一片，原来光明的世界现在什么也看不见了。因为老师不允许我们说话，所以教室里静悄悄的，听不到任何声音。

开始了，我能听到有同学站起来走路的声音，安静的教室什么也听不见，只能听见脚步声。这时，我的手往前一伸，看看付珍珍有没有走了。咦，人呢？我再仔细的摸了几下，发现她已经不在座位上了！谁在打我？哦，原来翟雪翎也在试探我是否离开座位了。我手摸又向前摸了一下，发现付珍珍回来了。我拿起本子，摸着桌子走，嘴里一边数着“一、二、三、……”，一边向前慢慢走，好不容易到了第一排，再摸着桌子原路返回。

当老师让我们将布拿下来时，同学们发出了“啊”的一声，我睁开双眼又看见了明亮的世界，感觉真好啊！刚才闭着眼睛，差点把我急死！

通过这次活动，我真的明白了盲人内心的痛苦和孤独，但是他们是那么的顽强，真让人敬佩。