我的爷爷的作文

【推荐】我的爷爷的作文3篇

无论是在学校还是在社会中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你写作文时总是无从下笔？下面是小编帮大家整理的我的爷爷的作文3篇，欢迎大家分享。

我的爷爷的作文 篇1

周子期

你，也许敬佩的是老师，因为他们像园丁，默默耕耘，桃李满天下。而令我敬佩的人偏偏是爷爷，因为他平凡、朴实、勤劳的一生深深地影响了我。

爷爷年幼时，家里兄弟姐妹一共有七个，爷爷排行老大。由于当时家境贫寒，所以爷爷没能去上学读书。他从小就用灵巧的双手到山坡上去放牛，到田间去割草，在灶台边烧水做饭……

爷爷知道没文化要改变家里的困境是不容易的，因此，十五岁就开始拜师学厨。爸爸很懂事，每天早早地给师傅泡好茶，劈好柴，磨好刀，备好菜……爷爷勤奋好学，从不懈怠。师傅也很喜欢爷爷，每次乡镇上开大会，都要把爷爷带上筹办会议伙食。日复一日，年复一年，爷爷的厨艺得到师傅和众人的一致认可，最后就自己开了一家中餐厅。就这样，原本贫困的家境也得到了改善……

爷爷今年七十岁了，长期的劳作使他的双手长满了老茧，格外粗糙，犹如鼓皮一般。可爷爷的双手依然没有停下。在我家的平台上，爷爷种了很多果树和青菜。每天，爷爷都亲自给果树修修枝，施施肥，把菜园里的杂草除得一干二净。更难能可贵的是，爷爷为了我和姐姐有一个强健的身体，不顾自己年迈，每天都用他的手变着“花样”给我们做出一道又一道香甜可口的饭菜……

我敬佩爷爷，更要以爷爷为榜样，勤奋好学，用自己勤劳的双手和智慧的头脑把我们的家园建设得更加美丽、富强！

我的爷爷的作文 篇2

我的爷爷今年已经六十多岁了。虽然每个月领不少的退休金，可是爷爷却十分吝啬，从来都不舍得花钱。在我看来，他就是一个十足的“抠门”爷爷。

那天，我和爷爷去市场买菜。爷爷买菜的时候，总是一家一家地问，问得我都感到厌烦了，可是爷爷还是从这家走到那家，最后终于在最便宜的那家买了。本来是三元一角，可是爷爷还让对方把一角给抹了。你说我的爷爷是不是太抠门了？

有一次，爷爷带我去公园玩，我看中了一个玩具，一打听，才20元，这和爷爷的退休金相比简直就是九牛一毛。谁知爷爷却说：“这也太贵啦，还是不买为好!”就这样，我和心爱的玩具告别了。我的心情很不好，真没想到爷爷竟然这么小气，怎么连20元钱都舍不得花啊!从那以后，我就给爷爷起了一个外号--“抠门”爷爷。爷爷听了后，不但不生气，反而还嘿嘿地笑。

那天，邻居王大爷生病住院了，王大爷的儿女都不在身边，爷爷就去医院照顾他。不仅如此，爷爷还买了很多水果，并且给了王大爷200元钱。看到爷爷如此大方，我简直不敢相信，这是我的爷爷吗？“抠门”爷爷什么时候变成大方爷爷啦!我怎么才发现呢？

其实，我的爷爷并不是真正的“抠门”。他一辈子都很节俭，不给我钱是为了让我养成好的习惯。当得知爷爷是为了我好时，我突然感到有一种很惭愧的感觉，原来是我错怪了爷爷啊!于是，我就又给爷爷改了名，叫“大方”爷爷。听了这个称呼，爷爷还是嘿嘿地笑!

我的爷爷的作文 篇3

那年，爷爷从教学一线岗位上退休，突如其来的空闲让他郁郁寡欢，我的出生正好填补了他情感上的空白，成了他最大的精神慰藉。他整天抱着我亲啊、摇啊，恨不得把世上所有的好东西都给我，只求我“咯咯”一笑。

妈妈见状，无奈地说：“爸，您可不能宠坏了他，现在‘衣来伸手，饭来张口’的‘小皇帝’还不多吗？”爷爷听后可不高兴了，他义正词严地抗议道：“你们是瞧不起我这个有着高级职称、教书育人30多年的‘教书匠’吗？我还就不信了，能教出考上名校的优秀模范生，会带不好自己的孙子？”妈妈听了，竟无从反驳。

爷爷爱诗歌，待我稍大些，他就让我徜徉在诗歌的海洋里了。

夜晚，明月皎洁，清冷的月光透过窗棂洒在床前。爷爷边拍着我，边念道：“床前明月光，疑是地上霜……”在爷爷有节奏的吟诵中，我渐渐地进入了梦乡。

春天到了，全家去郊外踏青。路边开满鲜花儿，蝴蝶在花丛中恋恋不舍地盘旋。爷爷牵着我的`手，走一步，念一句：“留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。”我听着听着，诗的意境和眼前的景竟奇妙地融为一体了，我对爷爷的敬佩之情油然而生。

清明时节，细雨蒙蒙，爷爷带我回老家扫墓。爷爷看见路人祭拜逝去的亲人那伤心欲绝的样子，不禁悲叹道：“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”此情此景，竟让我泪流满面而不自知。

8岁那年，爷爷带我参观“江南四大名楼”之一的黄鹤楼。站在黄鹤楼上，看白云悠悠，江水东流，我一时感慨万千，脱口而出：“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。”爷爷倚着栏杆，望着我，眼中的笑意更浓了。

“爷爷，‘东边日出西边雨，道是无晴却有晴’是说‘六月骤雨隔牛背’吗？”“‘横看成岭侧成峰，远近高低各不同。’这是说人们看问题的角度不同、立场不同，得出的结论就不同，对不对？”我打破沙锅问到底。

爷爷点点头，赞赏地说：“读诗歌要感受它的韵律和节奏，感受我们伟大祖国传统文化的美，‘读书百遍，其义自见’，反复诵读，待你慢慢长大，诗意就会渐渐明晰。”于是，我每天最惬意的时刻就是诵读诗歌了。

一次语文课上，老师在讲授《泊船瓜洲》时说：“大家都知道，我们班夏明哲同学会背很多诗歌，那么我们今天就先请小夏老师给大家讲一下这首诗的意思，好吗？”我听了，“噌”一下站起来，滔滔不绝地说：“‘春风又绿江南岸，明月何时照我还’这句诗的意思是‘暖和的春风啊，吹绿了江南的田野，明月什么时候才能照着我回到钟山下的家里？’这首诗借江南美丽的春色来抒发思乡之情。”老师听了，喜笑颜开，她大声问同学们：“小夏老师讲得好不好？”同学们齐声说：“好！”在同学们热烈的掌声中，我感受到了小小的成就感与自豪感。

我10岁的时候已能穿越时空，看“大漠孤烟直，长河落日圆”的雄伟；感“临行密密缝，意恐迟迟归”的深情；赏“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的壮志……渐渐地，我有了“会当凌绝顶，一览众山小”的豪气，也有了“天生我材必有用”的傲气……精美的诗歌，不仅带领着我在时空里遨游，更让我在其中快乐成长。

爷爷教我的诗歌让我领略到了祖国语言文字的魅力，我不会就此止步。清代钱泳在《履园丛话》中说：“‘读万卷书,行万里路’，二者不可偏废。”我要伴着诗歌，去领略祖国壮丽的山河，为这锦绣河山谱写出华丽的诗篇！