叙事作文400字

时间:2024-08-07 10:11:52
有关叙事作文400字集合六篇

有关叙事作文400字集合六篇

在日常的学习、工作、生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。你知道作文怎样写才规范吗?以下是小编精心整理的叙事作文400字6篇,欢迎大家分享。

叙事作文400字 篇1

我长大了。从那天开始,我就长大了。

那一天,我独自乘公交车回家,公交车上人很多,人们挨挨挤挤的,我坐在自己的座位上。

突然(车停在了下一个站台),上来一位老奶奶。这位老奶奶年纪已经很大了。我想:“要不要给她让座呢?”我心里在激烈地思考着,(这里可以多写写心理斗争的过程)最后得出一个结论:不给她让座。我就坐在我的座位上(没有动)。过了一会儿,(因为汽车的颠簸和人群的拥挤,)老奶奶(站立不稳)叹了一口气。她叹的这口气让我很难受,我情不自禁地站了起来,让奶奶坐在了我的座位上。老奶奶对我竖起大拇指,说:“好孩子,好孩子呀!”我听了,心里暖暖的,就像吃了蜜一样甜。

回到家,我看到妈妈每天那么辛苦,就对妈妈说:“妈妈,您歇一会儿吧,我来帮您干活。”我拿起了一个小椅子,让妈妈坐到那里。然后,站在妈妈后面,给妈妈捶捶背。妈妈连声夸我:“我们家浩宇就是长大了呀!”我听了,很高兴,然后我又帮妈妈扫了扫地。

以前我在公共汽车上都不让座,现在在车上能主动让座了;以前我都是饭来张口,衣来伸手,现在我自己的事自己能做了;以前我认为妈妈就应该为我付出,现在我会孝敬妈妈了。(这一段写得真好!)

这真是一个难忘的一天,这真是我成长过程中一个进步的转折点。

叙事作文400字 篇2

初三的第一次期中考试刚刚过去,蓦然回首才发现多少个日日夜夜已不可再追回。还没来得及数清身后那串歪扭而零乱的脚印,一年的尾声又将来到,新的一年又在向我招手——十一月的钟声已敲响!哎!‘光阴似箭,日月如梭’步入初三已经两个月了!

还记得刚进入初三的时候,老师语重心长的对我们说:“今年宁可多掉几斤肉,也不能在明年的六月后悔!”校长也对我们班寄以重望。家长更是比我们还紧张。在一层层的压力下,原本不紧张的我们也……

初三,对于这个词我们有几分激动几分欣喜,还有几许迷茫几许恐惑。初三,没有了鲜花和小鸟;初三没有了歌声和笑语;初三没有了玩耍和游戏,初三只是在家与学校的两点一线内单调的活动!若要用颜色来形容初三与儿时的差别,那么儿时是五光十色的,而初三则是黑白的!

初三到了,一切‘干扰’是不是应该静静的走开?我是不是应该淹没在习题与考试汇成的大海?

在初三,我们成熟了许多,懂事了许多。‘初三’你既让我感到自豪又让我感到沉重,你让我猛然清醒——懂得了学习的重要。我对你的感情十分复杂:是感谢还是抱怨!我毅然选择"感谢"。

‘初三’你的到来仿佛在告诉我命运之舟已经出现,六月的战鼓已经打响,吹起了最后冲刺的集结号!

加油!现在就行动起来,去争取那属于你的美好明天!

叙事作文400字 篇3

今天我们家来了一位非常特殊的客人——我的哥哥,他叫杨梦沁。他身材矮小,耳朵大大的,眼睛小小的,我们全家都非常喜欢他,我们为了表示欢迎他的到来,特准备包抄手,我情不自禁地欢呼起来。

爸爸和妈妈先去绿源超市买了抄手皮、馅等,他们回来的时候,我就赶快接住他们手中的东西,放在厨房,准备包抄手了,我高兴极了。当我开始包时,我冥思苦想,该怎么包呢?以前都是爸爸、妈妈他们包,就在这时,哥哥问我:“弟弟,你不会包抄手吗?”我不好意思的底下了头,吞吞吐吐地说:“我、我、、、、、、不会包抄手。”“没有关系,每个人不是天生就会包抄手的,来,我教你。”

哥哥话刚落音,便开始动起来。只见他左手托着抄手皮,右手熟练地挑起适量的馅放在皮中央,把皮对折成三角形,中指按住皮中央,把三角形的两条边粘起来,轻轻一捏,像一个杯子形的抄手就完成了。我也学想着哥哥的样子。第一次馅放得太多,馅都露出来了。第二次放得太少,在哥哥的提示下,我放的合适了,最后终于学会了包抄手!

我高兴的手舞足蹈!

叙事作文400字 篇4

今天,我来到竹君园时,看见老师讲台前有一个打火机、一个杯子、一条干毛巾、一根小铁棒和一个装了半盆水的脸盆。我心里很纳闷:老师要干什么呀,是不是要做实验呀?同学们纷纷议论。

不出我所料,老师说︰“我们今天来做一个小实验。”同学们很好奇:老师今天到底要做什么实验呢?有的很纳闷,有的七嘴八舌,有的大声喊:“要做实验啦,要做实验啦!”有的议论纷纷,还有的……

要不是老师说了两个字,安静,恐怕现在还在说话呢!老师问我们:“你们说,打火机会不会把毛巾给烧了呢?”

“那还用问嘛,肯定会把毛巾烧着的!”同学门异口同声地回答。

“但我们今天做实验的题目是《烧不坏的毛巾》。”老师说。

“不可能,不可能的事情。”同学们说。

“那你们睁大眼睛看好了。”老师说。

只见老师拿着干毛巾,放进装了半杯水的杯子里浸湿后,拿出来拧干,挂在小铁棒上。只见老师拿起打火机,把毛巾点着,火焰蹿得很高,一下子就把整个毛巾包围了。火焰好像在毛巾上跳舞,我们睁大眼睛看着。大约过了一分钟,火停了,但毛巾仍然完好无损。老师把毛巾放到水里浸湿,然后在把毛巾拿出来拧干,展开给我们看,一点烧过的记号都没有。我们问老师:“这是为什么?”

老师说:“因为杯子里装的是酒精和水的混合物,酒精遇到火就燃烧起来,而水遇热保护了毛巾,所以,毛巾才不会被烧坏。”

我们恍然大悟,原来小实验还有大道理。

叙事作文400字 篇5

春夏秋冬,四季轮回。转眼冬天又以到来,多少故事都在下雪的日子里生动的演绎,多少欢乐都在我与小朋友们在一起玩打雪仗的嬉戏中尽情绽放,多少童年的快乐都留在了这个大雪纷飞的日子里。

下雪了,今年的冬天雪下的好大呀,满天飘落的大雪覆盖了整个城市,洁白的城市带给我无穷的欢乐,我最新欢冬天了,因为我喜欢有雪的日子

每当天空飘着像鹅毛般大的雪花时,我会高兴得手舞足蹈,因为我非常喜欢堆雪人,由于我不太会堆雪人,我就会软磨硬泡的让爸爸陪我一起堆雪人......

我还会穿着厚厚的棉袄,戴上耳包和手套,躺在洁白的像羽毛一样的雪地上,尽情的领略大自然带给我的快乐,我仰望天空,洁白的雪花还在不停的飘落,雪花落在了我的脸上、身上和地上......

我双手捧着洁白的雪,那高兴的.心情是用语言无法比喻的,我躺在雪地里滚来滚去,弄得满身全是白绒绒的雪花,我的衣服、裤子也弄湿了,连袜子和鞋都湿了,由于我玩的太投入了,都没有感觉到凉。

这时,妈妈在楼上喊我上去吃午饭,我这才很不情愿的从雪地上爬了起来上楼吃午饭了。

这个周末我玩的太开心了,因为雪天带给了我无尽的欢笑与快乐。

叙事作文400字 篇6

“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”。自古以来,教师用尽毕生的力量,只为我们每个学生在人生的道路上留下一道道独特的风景……

三年级的时候,我的语文只考了七十来分,我心灰意冷,心里想“完了,这回死定了,哎呀,作文字数没写足,被扣了八分,我真要完蛋了”,我心里直发牢骚。

可是我的老师,没有因为成绩不好而放弃我,竟然更加细心地教我写作文,在她的指导下,我越写越好,上课得到老师的表扬,批阅完我的作文后,赵老师也眉开眼笑。我对作文的兴趣也越来越浓厚。从那以后,我们成了无话不说的好朋友。别人都说赵老师很严厉,但我并不这么觉得,我觉得她很温柔,偶尔严厉一下也只是她教育关心我们的一种方式而已。

在赵老师的谆谆教导下,我一点一点的进步了。下课以后,我也很喜欢跟赵老师“唠嗑”,聊聊我的小妹妹,聊聊美食,还聊聊我喜欢读的书。我觉得赵老师不像是一位老师,而像一位跟我们打成一片又玩儿的很“嗨”的漂亮大姐姐。有时候她还给我们发小礼物,买冰棍……

她就是我们心中的最美教师!或许你会问:“为什么”?我会郑重的告诉你,因为赵老师对我们一点一滴的好,我永远都会铭记于心?所以赵老师就是我心中的的最美教师!

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